Halaman
lambang dan operasi hitung ...103bilangan 21 sampai 99melakukan penjumlahan danpengurangan bilangan dua angkamenyelesaikan masalah yangberkaitan dengan penjumlahan danpengurangan bilangan dua angkalambang dan operasihitung bilangan bagian 2bab 4Tujuan PembelajaranSetelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:1.Menyebutkan banyak benda sampai dengan 99.2.Membaca dan menulis lambang bilangan 21 sampai 99.3.Membandingkan banyak benda sampai dengan 99.4.Mengurutkan banyak benda dan bilangan sampai dengan 99.5.Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan pada bilangan dua angka.6.Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.7.Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang melibatkan operasi penjumlahan danpengurangan bilangan dua angka.menyebutkanmembacamenulismengurutkannilai tempatmembandingkanbilangan 21 sampai 50bilangan 51 sampai 99
matematika kelas I104tiga puluhtigadua puluhsatubilangan 21 sampai 50perhatikan benda benda di dalam kelasmuberapa jumlah bangku dan mejadi dalam kelasmuberapa jumlah temanmu dalam satu kelasmenyebutkan banyak bendaayo kita hitung banyak benda berikutlalu sebutkan dengan suara nyaring
lambang dan operasi hitung ...105ayo hitung banyak buah berikut inilalu sebutkan dengan suara nyaringempat puluhlimalatihan 1lima puluh
matematika kelas I106membaca lambang bilangan 21 sampai 50ayo membaca lambang bilangan berikutdengan suara yang nyaring212223242526272829303132333435dua puluh satudua puluh duadua puluh tigadua puluh empatdua puluh limadua puluh enamdua puluh tujuhdua puluh delapandua puluh sembilantiga puluhtiga puluh satutiga puluh duatiga puluh tigatiga puluh empattiga puluh limalambangbilangancara membacalambangbilangancara membacatiga puluh enamtiga puluh tujuhtiga puluh delapantiga puluh sembilanempat puluhempat puluh satuempat puluh duaempat puluh tigaempat puluh empatempat puluh limaempat puluh enamempat puluh tujuhempat puluh delapanempat puluh sembilanlima puluh363738394041424344454647484950
lambang dan operasi hitung ...107menulis lambang bilangan 21 sampai 50pada bab satu kalian telah belajarmenulis lambang bilangan 1 sampai 20sekarang ayo belajar menulislambang bilangan dari 21 sampai 50salin lambang bilangan berikutpada buku tugasmuayo hitung banyak buah berikutpada buku tugasmumanggis ada ....latihan 3rambutan ada ....ayo bacalah lambang bilangan berikutlatihan 224 dibaca ....30 dibaca ....36 dibaca ....40 dibaca ....45 dibaca ....29 dibaca ....39 dibaca ....50 dibaca ....41 dibaca ....22 dibaca ....29 dibaca ....33 dibaca ....36 dibaca ....46 dibaca ....49 dibaca ....2122 23 24 25 26 27 28 29 30313233 34 35 36 37 38 39 404142 43 44 45 46 47 48 49 50
matematika kelas I108ayo tuliskan lambang bilangannyasalinlah pada buku tugasmu1. dua puluh dua ditulis ....2. dua puluh lima ditulis ....3. dua puluh tujuh ditulis ....4. tiga puluh ditulis ....5. tiga puluh empat ditulis ....6. tiga puluh delapan ditulis ....7. empat puluh satu ditulis ....8. empat puluh empat ditulis ....9. empat puluh sembilan ditulis ....10. lima puluh ditulis ....stroberi ada ....anggur ada ....jambu ada ....pisang ada ....latihan 4
lambang dan operasi hitung ...109membandingkan banyak bendadua kumpulan benda dapat dibandingkan banyaknyaseperti pada contoh berikutkapurlebih sedikit daripada pensilkapur ada 25pensil ada 27contohmanggissama banyak dengan pisangmanggis ada 35pisang ada 35jambulebih banyak daripada jerukjambu ada 45jeruk ada 43
matematika kelas I110ayo bandingkan dua kumpulan benda berikutkerjakan pada buku tugasmulatihan 51.pisang ... daripada anggurpisang ada ....anggur ada ....pensil ... dengan korek apipensil ada ....korek api ada ....jeruk ... daripada kelerengjeruk ada ....kelereng ada ....2.3.
lambang dan operasi hitung ...111balon ... daripada bolabalon ada ....bola ada ....pensil ... daripada kapurpensil ada ....kapur ada ....stroberi ... dengan jambustroberi ada ....jambu ada ....4.5.6.mengurutkan banyak bendaurutan banyak benda dari yang paling sedikitkumpulan benda benda yang berbeda banyaknyadapat diurutkan dari yang paling sedikitatau dari yang paling banyak
matematika kelas I112ayo perhatikan gambar berikutpitaada 50tasada 32bukuada 44bungaada 37urutan banyak benda di atasdari yang paling sedikit adalahbuku44pita50bunga37tas32urutan banyak benda di atasdari yang paling banyak adalahbunga37tas32buku44pita50
lambang dan operasi hitung ...113ayo urutkan banyak benda berikutkerjakan pada buku tugasmulatihan 6cangkirada ....mejaada ....topiada ....gelasada ....urutan banyak benda dari yang paling sedikit........................urutan banyak benda dari yang paling banyak........................
matematika kelas I114stroberiada ....tomatada ....jambuada ....urutan banyak buah dari yang paling sedikit........................urutan banyak buah dari yang paling banyak........................nanasada ....
lambang dan operasi hitung ...1151.29 26 30 27 28... ... ... ... ...urutannya36 40 37 39 38... ... ... ... ...urutannya2.ayo urutkan bilangan berikut dari yang terkecilsalinlah pada buku tugasmu33 34 32 31 35... ... ... ... ...urutannya3.4.41 45 43 42 44... ... ... ... ...urutannya49 46 50 48 47... ... ... ... ...urutannya5.contoh22 24 21 25 2321 22 23 24 25urutannya212223242526272829304039383736353433323141424344454647484950urutan bilangan 21 sampai 50dari yang terkecil adalahmengurutkan bilangansetelah kita mengurutkan banyak bendasekarang kita akan mengurutkan bilanganlatihan 7
matematika kelas I116ayo urutkan bilangan berikut dari yang terbesarsalinlah pada buku tugasmu1.22 24 26 23 25... ... ... ... ...urutannya30 29 28 32 31... ... ... ... ...urutannya2.36 34 38 35 37... ... ... ... ...urutannya3.39 43 41 42 40... ... ... ... ...urutannya4.48 50 46 42 44... ... ... ... ...urutannya32 34 31 35 3335 34 33 32 31urutannyaurutan bilangan 21 sampai 50dari yang terbesar adalah504948474645444342413132333435363738394030292827262524232221contohlatihan 85.
lambang dan operasi hitung ...117lihatlah kalender di rumahmuberapa jumlah hari dalam setiap bulannyabulan apa yang jumlah harinya paling sedikitbulan apa yang jumlah harinya sama banyakberapa jumlah tanggal merahdari bulan januari sampai juniberapa jumlah tanggal merahdari bulan juli sampai desembertugasbilangan 51 sampai setelah mempelajari bilangan 21 sampai 50sekarang kita berlanjut ke bilangan 51 sampai 99mari kita pelajari bersamamenyebutkan banyak bendaayo kita hitung banyak buah berikutlalu sebutkan dengan suara nyaringlima puluh lima
matematika kelas I118sembilan puluh sembilandelapan puluh sembilantujuh puluh delapanenam puluh tujuh
lambang dan operasi hitung ...119ayo hitung banyak buah berikutlalu sebutkan dengan suara nyaringlatihan
matematika kelas I120membaca lambang bilangan 51 sampai 9951525354555657585960616263646566676869707172737475lima puluh satulima puluh dualima puluh tigalima puluh empatlima puluh limalima puluh enamlima puluh tujuhlima puluh delapanlima puluh sembilanenam puluhenam puluh satuenam puluh duaenam puluh tigaenam puluh empatenam puluh limaenam puluh enamenam puluh tujuhenam puluh delapanenam puluh sembilantujuh puluhtujuh puluh satutujuh puluh duatujuh puluh tigatujuh puluh empattujuh puluh limalambangbilangancara membacalambangbilangancara membacatujuh puluh enamtujuh puluh tujuhtujuh puluh delapantujuh puluh sembilandelapan puluhdelapan puluh satudelapan puluh duadelapan puluh tigadelapan puluh empatdelapan puluh limadelapan puluh enamdelapan puluh tujuhdelapan puluh delapandelapan puluh sembilansembilan puluhsembilan puluh satusembilan puluh duasembilan puluh tigasembilan puluh empatsembilan puluh limasembilan puluh enamsembilan puluh tujuhsembilan puluh delapansembilan puluh sembilan767778798081828384858687888990919293949596979899
lambang dan operasi hitung ...121ayo baca lambang bilangan di bawah inimenulis lambang bilangan 51 sampai 99kalian tentu sudah dapat menulislambang bilangan 1 sampai 9jika kalian sudah mahir menulisnyakalian akan mudah menulislambang bilangan 51 sampai 99latihan 1054 dibaca ....52 dibaca ....60 dibaca ....66 dibaca ....71 dibaca ....76 dibaca ....83 dibaca ....86 dibaca ....95 dibaca ....59 dibaca ....68 dibaca ....79 dibaca ....85 dibaca ....94 dibaca ....98 dibaca ....ayo hitung banyak buah berikuttuliskan lambang bilangannya pada buku tugasmupisang ada ....jambu ada ....latihan 11
matematika kelas I122rambutan ada ....jeruk ada ....anggur ada ....ayo tuliskan lambang bilangannyasalinlah pada buku tugasmu1. lima puluh satu ditulis ....2. lima puluh enam ditulis ....3. enam puluh empat ditulis ....4. enam puluh delapan ditulis ....5. tujuh puluh lima ditulis ....6. tujuh puluh tujuh ditulis ....7. delapan puluh ditulis ....8. delapan puluh sembilan ditulis ....9. sembilan puluh dua ditulis ....10. sembilan puluh delapan ditulis ....latihan 12
lambang dan operasi hitung ...123membandingkan banyak bendamari kita belajar membandingkanbanyak benda kembalianggur ada 69pisang ada 51pisanglebih sedikit dari angguranggurlebih banyak dari pisangpensil ada 58pensilsama banyak dengan telurtelur ada 58
matematika kelas I124ayo bandingkan dua kumpulan benda berikutkerjakan pada buku tugasmulatihan 13stroberi ada ....pisang ada ....stroberi ... dari pisangpensil ... dari kelerengpensil ada ....kelereng ada ....
lambang dan operasi hitung ...125jeruk ... dari manggisjeruk ada ....manggis ada ....kapur ... dari garpugarpu ada ....kapur ada ....jambu ... dengan anggurjambu ada ....anggur ada ....
matematika kelas I126mengurutkan banyak benda dari 51 sampai 99ayo perhatikan gambar berikutdan penjelasan di bawahnyaurutan banyak buah dari yang paling sedikitjambu75pisang80manggis65anggur55urutan banyak buah dari yang paling banyakjambu75pisang80manggis65anggur55pisang ada80jambu ada75anggur ada55manggisada 65
lambang dan operasi hitung ...127ayo urutkan banyak benda berikutkerjakan pada buku tugasmulatihan 14pensil ada....korek apiada ....kelerengada ....kapur ada....urutan banyak benda dari yang paling sedikit........................urutan banyak benda dari yang paling banyak........................
matematika kelas I128jambu ada....pisang ada....anggur ada....manggisada ....urutan banyak buah dari yang paling sedikit........................urutan banyak buah dari yang paling banyak........................
lambang dan operasi hitung ...129mengurutkan bilanganurutan bilangan 51 sampai 99 dari yang terkecil5168718891526772879253667386935465748594556475849556637683965762778297586178819859 6079 8099697089901.59 56 60 57 58... ... ... ... ...urutannya63 66 65 64 67... ... ... ... ...urutannya76 74 78 75 77... ... ... ... ...urutannya2.3.52 54 51 55 5351 52 53 54 55urutannya4.5.82 84 86 83 85... ... ... ... ...urutannya97 99 95 96 98... ... ... ... ...urutannyaayo urutkan bilangan berikut dari yang terkecilsalinlah pada buku tugasmucontohlatihan 15
matematika kelas I130urutan bilangan 51 sampai 99 dari yang terbesar908970699980796051988178615997827762589683766357958475645694857465559386736654928772675391887168521.59 61 57 60 58... ... ... ... ...urutannya67 63 65 64 66... ... ... ... ...urutannya72 70 69 68 71... ... ... ... ...urutannya2.3.52 54 51 55 5355 54 53 52 51urutannyaayo urutkan bilangan berikut dari yang terbesarsalinlah pada buku tugasmu80 82 79 81 83... ... ... ... ...urutannya4.91 97 93 99 95... ... ... ... ...urutannya5.contohlatihan 16
lambang dan operasi hitung ...131bapak atau ibu guru menyiapkankartu bilangan dari 51 sampai 99setiap murid dipanggiluntuk mengambil 5 kartu secara acakkalian sebutkan 5 kartu yang kalian ambillalu urutkan 5 kartu itu dari yang terkecildan dari yang terbesartugasnilai tempat puluhan dan satuanpada bab 1 kalian telah mempelajaripenjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20untuk menjumlahkan dan mengurangkanbilangan yang terdiri atas dua angkakita harus paham dulu dengannilai tempat puluhan dan satuanmengenal nilai tempatayo perhatikan gambar berikut 25 = 10 + 10 + 5
matematika kelas I1323 puluhan4 satuanpuluhan satuan3430 + 4 = 341.puluhansatuan......20 + 1 = ....puluhansatuan......... + 3 = ....ayo kerjakan seperti contoh di ataskerjakan pada buku tugasmu2.contoh25 = 10 + 10 + 5= satu puluhan + satu puluhan + lima satuan= dua puluhan + lima satuanjadi 25 memiliki dua nilai tempatyaitu 2 menempati puluhandan 5 menempati satuanlatihan 17
lambang dan operasi hitung ...1333.4.5.puluhansatuan......30 + ... = ....puluhansatuan......... + 2 = ....puluhansatuan......... + ... = ....puluhansatuan......... + ... = ....6.
matematika kelas I1347.8.puluhansatuan......... + ... = ....puluhansatuan......... + ... = ....bentuk panjang suatu bilangansuatu bilangan memiliki bentuk panjangberdasarkan nilai tempatnya26 = 2 puluhan + 6 satuan38 = 3 puluhan + 8 satuan50 = 5 puluhan + 0 satuancontoh
lambang dan operasi hitung ...135ayo kerjakan seperti contoh di ataskerjakan pada buku tugasmu1. 22 = ... puluhan + ... satuan2. 47 = ... puluhan + ... satuan3. 82 = ... puluhan + ... satuan4. 39 = ... puluhan + ... satuan5. 92 = ... puluhan + ... satuan6. 51 = ... puluhan + ... satuan7. 62 = ... puluhan + ... satuan8. 90 = ... puluhan + ... satuan64 = 6 puluhan + 4 satuan= 60+ 458 = 5 puluhan + 8 satuan= 50+ 8I. ayo kerjakan seperti contoh di atassalinlah pada buku tugasmu1. 78 = 7 puluhan + 8 satuan= ... + ....2. 92 = 9 puluhan + 2 satuan= ... + ....3. 25 = 2 puluhan + 5 satuan= ... + ....4. 80 = 8 puluhan + 0 satuan= ... + ....contoh5. 21 = ... + ....= ... + ....6. 16 = ... + ....= ... + ....7. 11 = ... + ....= ... + ....8. 81 = ... + ....= ... + ....latihan 18latihan 1
matematika kelas I136II. isilah titik titik di bawah inisalinlah pada buku tugasmu1. 6 puluhan + 2 satuan = 60 + 2 = ....2. 4 puluhan + 8 satuan = 40 + ... = ....3. 7 puluhan + 3 satuan = ... + ... = ....4. 9 puluhan + 9 satuan = ... + ... = ....5. 1 puluhan + 2 satuan = ... + ... = ....6. 3 puluhan + 0 satuan = ... + ... = ....7. 2 puluhan + 1 satuan = ... + ... = ....8. 8 puluhan + 7 satuan = ... + ... = ....9. 5 puluhan + 4 satuan = ... + ... = ....10. 9 puluhan + 5 satuan = ... + ... = ....penjumlahan dan pengurangan duaangkasetelah kalian memahami nilai tempatsekarang kita akan mempelajaripenjumlahan dan pengurangan dua angkahal yang perlu kalian ingat adalahdalam penjumlahan dua angka•jumlahkan satuan dengan satuan•jumlahkan puluhan dengan puluhandalam pengurangan dengan puluhan•kurangkan satuan dengan satuan•kurangkan puluhan dengan puluhan
lambang dan operasi hitung ...137penjumlahan bilangan 2 angka dengan 1 angka tanpateknik menyimpanpada bab 1 kita telah mempelajaripenjumlahan 2 angka dengan 1 angkasekarang mari kita pelajari kembalidengan memperhatikan nilai tempatayo perhatikan penjumlahan berikut136+=1913 + 6 = 10 + 3 + 6= 10 + 9= 19penjumlahan secara mendatarpenjumlahan di atasdapat diselesaikan dengan tiga caramari kita pelajari satu per satucontoh• ubah 13 menjadi bentuk panjang13 = 10 + 3• jumlahkan satuan dan satuan3 + 6 = 9
matematika kelas I138penjumlahan bersusun panjanglangkah langkah penjumlahan bersusun panjang1. ubahlah bilangan 2 angkake dalam bentuk panjangnya2. letakkan secara bersusun3. jumlahkan satuan dengan satuan4. turunkan puluhan karena tidak adapuluhan lain yang dijumlahkan5. jumlahkan hasil keduanya1. 32 + 6 = 30 + ... + ....= 30 + ....= ....2. 12 + 7 = 10 + ... + ....= 10 + ....= ....3. 52 + 6 = 50 + ... + ....= 50 + ....= ....4. 65 + 4 = 60 + ... + ....= 60 + ....= ....5. 56 + 8 = 50 + ... + ....= 50 + ....= ....6. 41 + 8 = ... + ... + ....= ... + ....= ....7. 24 + 2 = ... + ... + ....= ... + ....= ....8. 71 + 5 = ... + ... + ....= ... + ....= ....9. 96 + 2 = ... + ... + ....= ... + ....= ....10. 68 + 4 = ... + ... + ....= ... + ....= ....ayo selesaikan penjumlahan berikut seperti contohkerjakan pada buku tugasmulatihan 20
lambang dan operasi hitung ...13931 + 7 = ....cara pengerjaan31 = 30 + 1 7 = 7= 30 + 8= 38+• satuan + satuan = 1 + 7 = 8• 8 diturunkan• 30 langsung diturunkan• 30 + 8 = 38ayo selesaikan penjumlahan berikut seperti contohkerjakan pada buku tugasmu1. 36 = 30 + .... 3=....= 30 + ....= ....2. 35 = 30 + .... 1 =....= ... + ....= ....3. 23 = ... + 3 5 =....= ... + ....= ....4. 42 = ... + .... 2 =....= ... + ....= ....5. 35 = ... + .... 2 =....= ... + ....= ....6. 44 = ... + .... 5 =....= ... + ....= ....latihan 21++contoh+7. 55 = ... + .... 2 =....= ... + ....= ....8. 61 = ... + .... 8 =....= ... + ....= ....9. 73 = ... + .... 5 =....= ... + ....= ....++++++
matematika kelas I140ayo selesaikan penjumlahan berikut seperti contohkerjakan pada buku tugasmu23 + 5 = ....cara pengerjaan2 3 52 8+2 2 7....+1.2 5 4....+2.3 1 7....+3.8 4 4....+4.• satuan + satuan = 3 + 5 = 8• 8 diturunkan• 2 langsung diturunkan di depan angka 81 2 3....+5.contohlatihan 223 2 1....+6.8 7 1....+7.4 2 6....+8.5 3 5....+9.6 3 6....+10.penjumlahan bersusun pendeklangkah langkah penjumlahan bersusun pendek1. tulislah dahulu bentuk operasi penjumlahanmenjadi bersusun ke bawah2. letakkan angka satuan lurus dengan satuan3. jumlahkan satuan dengan satuan4. turunkan puluhannya
lambang dan operasi hitung ...14114 + 43 = ....contohcara pengerjaan14 = 10 + 443 = 40 + 3= 50 + 7= 57+• satuan + satuan = 4 + 3 = 7• 7 diturunkan• puluhan + puluhan = 10 + 40 = 50• 50 diturunkan• 50 + 7 = 57ayo selesaikan penjumlahan berikut seperti contohkerjakan pada buku tugasmulatihan 231. 21 = ... + ....34 = ... + ....= ... + ....= ....2. 61 = ... + ....24 = ... + ....= ... + ....= ....++3. 25 = ... + ....14 = ... + ....= ... + ....= ....+penjumlahan bilangan 2 angka dengan 2 angka tanpateknik menyimpanpenjumlahan bilangan 2 angka dengan 2 angkadapat dikerjakan dengan dua carapenjumlahan bersusun panjanglangkah langkah penjumlahan bersusun panjang1. ubahlah masing masing bilanganke dalam bentuk panjangnya2. letakkan secara bersusun3. jumlahkan satuan dengan satuandan puluhan dengan puluhan4. jumlahkan hasil keduanya
matematika kelas I142penjumlahan bersusun pendeklangkah langkah penjumlahan bersusun pendek1. tulislah dahulu bentuk operasi penjumlahanmenjadi bersusun ke bawah2. letakkan satuan lurus dengan satuandan puluhan lurus dengan puluhan3. jumlahkan satuan dengan satuan4. jumlahkan puluhan dengan puluhan24 + 23 = ....2 42 34 7+contohcara pengerjaan• satuan + satuan = 4 + 3 = 7• 7 diturunkan• puluhan + puluhan = 2 + 2 = 4• 4 diturunkan di depan angka 74. 31 = ... + ....63 = ... + ....= ... + ....= ....5. 82 = ... + ....14 = ... + ....= ... + ....= ....6. 45 = ... + ....52 = ... + ....= ... + ....= ....7. 33 = ... + ....33 = ... + ....= ... + ....= ....8. 31 = ... + ....17 = ... + ....= ... + ....= ....9. 21 = ... + ....55 = ... + ....= ... + ....= ....++++++
lambang dan operasi hitung ...1431 16 3....+6.3 21 2....+7.1 28 7....+8.3 02 4....+9.4 53 2....+10.menyelesaikan soal cerita penjumlahanadi memiliki 12 butir kelerengdiberi kakaknya 6 butir kelerengberapa jumlah kelereng adi sekarangjawab12 + 6 = 18ataujadi kelereng adi sekarang ada 18 butir1 2 61 8+ayo kerjakan soal berikut pada buku tugasmu1. umur adi sekarang 2 tahunberapa umur adi 15 tahun lagi2. di rumah rizki ada 23 anak ayamayahnya membeli 6 anak ayam lagiberapa jumlah anak ayam sekaranglatihan 25ayo selesaikan penjumlahan berikut seperti contohkerjakan pada buku tugasmu1 23 7....+1.2 42 4....+2.3 42 3....+3.1 74 2....+4.3 41 2....+5.latihan 24
matematika kelas I144pengurangan bilangan 2 angka dengan 1 angka tanpateknik meminjampada bab 1 kita telah mempelajaripengurangan bilangan 2 angka dan 1 angkasekarang kita pelajari kembalidengan memperhatikan nilai tempatayo perhatikan pengurangan berikutpengurangan di atasdapat diselesaikan dengan tiga caramari kita pelajari satu per satu174–=133. bu ika membeli 23 buah manggalalu membeli lagi 12 buah apelberapa banyak buah yang dibeli bu ika4. anita memiliki 32 butir permennana memiliki 16 butir permenberapa butir jumlah permen mereka berdua5. di kelas ada 23 siswa laki-lakidan 24 siswa perempuanberapa jumlah seluruh siswa
lambang dan operasi hitung ...1451. 19 – 5 = ... + ... – ....= ... + ....= ....2. 25 – 3 = ... + ... – ....= ... + ....= ....3. 29 – 6 = ... + ... – ....= ... + ....= ....4. 37 – 4 = ... + ... – ....= ... + ....= ....5. 46 – 4 = ... + ... – ....= ... + ....= ....6. 57 – 2 = ... + ... – ....= ... + ....= ....7. 68 – 3 = ... + ... – ....= ... + ....= ....8. 77 – 6 = ... + ... – ....= ... + ....= ....9. 89 – 5 = ... + ... – ....= ... + ....= ....10. 99 – 7 = ... + ... – ....= ... + ....= ....ayo selesaikan pengurangan berikut seperti contohkerjakan pada buku tugasmulatihan 2617 – 4 = 10 + 7 – 4= 10 + 3= 13contoh• ubah 17 menjadi bentuk panjang17 = 10 + 7• kurangkan satuan dan satuan7 – 4 = 3pengurangan secara mendatar
matematika kelas I14624 – 2 = ....cara pengerjaan24 = 20 + 4 2 = 2= 20 + 2= 22contoh• satuan – satuan = 4 – 2 = 2• 2 diturunkan• 20 diturunkan karena tidak dikurangi• 20 + 2 = 22–ayo kerjakan pengurangan berikut seperti contohkerjakan pada buku tugasmu27 = ... + .... 2= ....= ... + ....= ....–1.34 = ... + .... 3 = ....= ... + ....= ....2.46 = ... + .... 2 = ....= ... + ....= ....3.––latihan 2714 = ... + .... 2 = ....= ... + ....= ....–4.59 = ... + .... 5 = ....= ... + ....= ....–5.38 = ... + .... 7 = ....= ... + ....= ....–6.pengurangan bersusun panjanglangkah langkah pengurangan bersusun panjang1. ubahlah bilangan 2 angkake dalam bentuk panjangnya2. letakkan secara bersusun3. kurangkan satuan dengan satuan4. turunkan puluhannya karena tidak adapuluhan lain yang dikurangkan5. jumlahkan hasil keduanya
lambang dan operasi hitung ...14778 = ... + .... 6 = ....= ... + ....= ....–7.89 = ... + .... 7 = ....= ... + ....= ....–8.19 = ... + .... 6 = ....= ... + ....= ....–9.48 – 6 = ....cara pengerjaan4 8 64 2–• satuan – satuan = 8 – 6 = 2• 2 diturunkan• 4 langsung diturunkan didepan angka 2contohayo kerjakan pengurangan berikut seperti contohkerjakan pada buku tugasmu1.2 7 3....–2.2 8 5....–3.4 7 3....–4.3 9 4....–5.1 4 3....–latihan 28pengurangan bersusun pendeklangkah langkah pengurangan bersusun pendek1. ubah dahulu bentuk operasi penguranganmenjadi bersusun ke bawah2. letakkan angka satuan lurus dengan satuan3. kurangkan satuan dengan satuan4. turunkan puluhannya
matematika kelas I14824 – 12 = ....cara pengerjaan24 = 20 + 412 = 10 + 2= 10 + 2= 12contoh• satuan – satuan = 4 – 2 = 2• 2 diturunkan• puluhan – puluhan = 20 – 10 = 10• 10 diturunkan• 10 + 2 = 12pengurangan bilangan 2 angka dengan 2 angka tanpateknik meminjampengurangan bilangan 2 angka dengan 2 angkadapat dikerjakan dengan dua carapengurangan bersusun panjanglangkah langkah pengurangan bersusun panjang1. ubahlah masing masing bilanganke dalam bentuk panjangnya2. letakkan secara bersusun3. kurangkan satuan dengan satuandan puluhan dengan puluhan4. jumlahkan hasil keduanya–6.5 7 5....–7.2 7 6....–8.7 8 3....–9.5 4 2....–10.4 8 7....–
lambang dan operasi hitung ...149pengurangan bersusun pendeklangkah langkah pengurangan bersusun pendek1. ubah dahulu bentuk operasi penguranganmenjadi bersusun ke bawah2. letakkan satuan lurus dengan satuandan puluhan lurus dengan puluhan3. kurangkan satuan dengan satuandan puluhan dengan puluhan56 = ... + ....34 = ... + ....= ... + ....= ....4.64 = ... + ....43 = ... + ....= ... + ....= ....5.78 = ... + ....36 = ... + ....= ... + ....= ....6.–––98 = ... + ....46 = ... + ....= ... + ....= ....–7.84 = ... + ....12 = ... + ....= ... + ....= ....–8.96 = ... + ....15 = ... + ....= ... + ....= ....–9.ayo selesaikan pengurangan berikut seperti contohkerjakan pada buku tugasmu24 = ... + ....12 = ... + ....= ... + ....= ....–1.37 = ... + ....24 = ... + ....= ... + ....= ....–2.49 = ... + ....32 = ... + ....= ... + ....= ....–3.latihan 2
matematika kelas I150menyelesaikan soal cerita penguranganpak joko memiliki 36 ekor ayamlalu dijual 12 ekorberapa ekor ayam pak joko sekarangjawab36 – 12 = 24ataujadi ayam pak joko masih 24 ekor3 61 22 4–contoh46 – 14 = ....4 61 43 2cara pengerjaan• satuan – satuan = 6 – 4 = 2• 2 diturunkan• puluhan – puluhan = 4 – 1 = 3• 3 diturunkan di depan 2–ayo selesaikan pengurangan berikut seperti contohkerjakan pada buku tugasmulatihan 302 71 3....–1.3 21 1....–2.4 81 4....–3.4 63 2....–4.4 43 0....–5.5 61 3....–6.4 82 6....–7.7 63 2....–8.9 84 6....–9.9 47 2....–10.
lambang dan operasi hitung ...151apakah kalian sudah mengenal kalkulatordapatkah kalian menggunakannyakalkulator merupakan alat hitungkita bisa menjumlah atau mengurangdengan menggunakan kalkulatorkalkulator hanya boleh digunakanuntuk mengecek kebenaran perhitunganmutugasayo kerjakan soal berikut pada buku tugasmu1. usia denita 7 tahunusia ibunya 38 tahunberapa selisih usia denita dengan ibunya2. indah memiliki 24 buah apeldiberikan temannya 14 buahberapa sisa apel indah sekarang3. pak edi memiliki 46 ekor kambinglalu dijual 12 ekorberapa ekor kambing pak edi sekarang4. tini memiliki 49 butir permendibagikan kepada temannya 27 butirberapa butir permen tini sekarang5. toko subur memiliki 78 butir telurlalu dijual 34 butirberapa butir telur yang belum terjuallatihan 31
matematika kelas I1523. beberapa bilangan dapat diurutkandari yang terkecil atau terbesarurutan bilangan dari yang terkecil adalahurutan bilangan dari yang terbesar adalah48495051525251504948rangkuman1. kumpulan benda dapat dihitung banyaknya2. dua kumpulan benda yang berbedadapat dibandingkan banyaknya355062jeruk lebih sedikit dari pisangpisang lebih banyak dari jerukpensil sama banyakdengan kapurcobalah cek hasil perhitunganmudari latihan 18 sampai latihan 28mintalah petunjuk guru atau orang tuamutentang cara menggunakan kalkulator
lambang dan operasi hitung ...153kata kuncinilai tempatoperasi hitungpenguranganpenjumlahanpuluhansatuan4. bilangan dua angka memilikinilai tempat puluhan dan satuan5. bilangan dua angka dapat ditulisdalam bentuk panjang68 = 60 + 86. penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angkadapat diselesaikan dengan dua cara• cara bersusun panjang• cara bersusun pendek686 menempati puluhan8 menempati satuan42 = 40 + 213 = 10 + 3= 50 + 5= 55+58 = 50 + 816 = 10 + 6= 40 + 2= 42–4 21 35 5+5 81 64 2–re leksikalian sudah mempelajari bilangan sampai 99teruskan berlatih menghitung banyak bendaserta berlatih penjumlahan dan pengurangan bilangankarena kalian akan selalu menjumpaipenjumlahan dan pengurangan dalam matematika
matematika kelas I154ayo kerjakan soal soal berikut pada buku tugasmuI. ayo pilih jawaban yang paling tepatdengan menuliskan huruf a b atau c1.eeeeealuasialuasialuasialuasialuasibanyak bola di samping ada ....a. 30b. 33c. 282. perhatikan urutan bilangan berikut23 24 ... ... ... ... 29 30bilangan yang belum ada adalah ....a. 22 25 27 28b. 21 22 27 28c. 25 26 27 283. urutan bilangan 39 35 40 38 36dari yang terkecil adalah ....a. 36 38 40 35 39b. 35 36 38 39 40c. 40 39 38 36 354. lambang bilangan tujuh puluh delapansampai delapan puluh tujuh adalah ....a. 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86b. 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88c. 78 79 80 81 82 83 84 85 86 875. nama bilangan 91 adalah ....a. satu sembilanb. sembilan belasc. sembilan puluh satu
lambang dan operasi hitung ...1556.manggis ... dari pisanga. lebih sedikitb. lebih banyakc. sama banyak7. enam puluh satu ... tiga puluh satua. lebih besar darib. lebih kecil daric. sama dengan8. penulisan bentuk panjang dari 69 adalah ....a. enam puluh sembilanb. 69 = 6 puluhan + 9 satuanc. 69 = 9 puluhan + 6 satuan9. 24 + 12 = ....a. 48b. 12c. 3610. 76 – 32 = ....a. 44b. 48c. 98II. ayo kerjakan soal soal berikut dengan benar1. rumah rudi bernomor 52rumah rani bernomor 25rumah ratih bernomor 42urutkan nama nama di atasdari nomor rumah yang terkecil2. tuliskan bentuk panjang dari 46 dan 643. umur tuti sekarang 6 tahunberapa umur tuti 25 tahun lagi
matematika kelas I1564. bu ida memiliki 44 buah jeruklalu ia membeli lagi 14 buahberapa buah jeruk bu ida sekarang5. pak budi memiliki 86 ekor kelincidijual 42 ekor kelinciberapa sisa kelinci pak budibermain ular tangga bilanganayo bermain ular tangga bilanganbersama teman temanmusiapkan sebuah dadu dan4 buah kancing yang warnanya berbedasimbol +8 berarti kalian maju 8 langkahsimbol –4 berarti kalian mundur 4 langkahtugas pro ekstartfinish123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899+8+3–4+4–7+6–10–9+7–2+5–6–2+10–8+3+6–5–4+3–4–3+8–5+4